如果我给你一个芬尼,你的财富增长而我的财富缩减,幅度都是一个芬尼,但如果我给你一点想法,尽管你有了新的想法,我却并没损失什么。— 爱因斯坦 《未知》

关心人的本身,应当始终成为一切科学技术上奋斗的主要目标,关心这样一些至今尚未解决的重大问题,用以保证我们科学思想的成果会造福于人类,而不致成为祸害。— 爱因斯坦 《未知》

被放在首要位置的永远应该是独立思考和判断的总体能力的培养,而不是获取特定的知识。— 爱因斯坦 《未知》

把人们引向艺术和科学的最强烈的动机之一,是要逃避日常生活中令人厌恶的粗俗和使人绝望的沉闷,是要摆脱人们自己反复无常的欲望的桎梏,一个修养有素的人总是渴望逃避个人生活而进入客观知觉和思维的世界。— 爱因斯坦 《普朗克文集科学往何处去?的序言》

如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切,那么所留下的就是教育,让我们想一想,什么是一个人忘不掉的呢?显然,习惯是忘不掉的,因为习惯是一种相对稳定的、自动化了的行为。— 爱因斯坦 《未知》

量子力学的确让人印象深刻,但是我的内心却有一个声音告诉我,它还不是正确的理论,这个理论是说了很多,但它并没有引领我们更接近上帝的秘密,我,无论如何,深信上帝不掷骰子。— 爱因斯坦 《未知》

我从事科学研究是出于一种不可遏止的想要探索大自然奥秘的欲望,别无其他动机。— 爱因斯坦 《未知》

从我自己痛苦的探索中,我了解前面有许多死胡同,要朝着理解真正意义的事物迈出有把握的一步,即使是很小的一步也是很艰巨的。— 爱因斯坦 《未知》

倘若a代表人生的成功,那么公式是:axyz,x是工作,y是游戏,z是保持缄默。— 爱因斯坦 《未知》

数学受到高度尊崇的另一个原因在于:恰恰是数学,给精密的自然科学提供了无可置疑的的可靠保证,没有数学,它们无法达到这样的可靠程度。— 爱因斯坦 《未知》

有一个现象的明显程度已经让我毛骨悚然,这便是我们的人性已经远远落后我们的科学技术了。— 爱因斯坦 《未知》

无论什么时候,就当自己生活在火星吧,周围全是陌生的怪物,对怪物的行为无需产生浓厚的兴趣。— 爱因斯坦 《未知》

用一个大圆圈代表我学到的知识,但是圆圈之外是那么多的空白,对我来说就意味着无知,而且圆圈越大,它的圆周就越长,它与外界空白的接触面也就越大,由此可见,我感到不懂的地方还大得很呢!— 爱因斯坦 《获奖致辞》

发展独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位,而不应当把获得专业知识放在首位。— 爱因斯坦 《未知》

学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。— 爱因斯坦 《未知》

每一个有良好愿望的人的责任,就是要尽其所能,在他自己的小天地里做坚定的努力,使纯粹人性的教义,成为一种有生命的力量。— 爱因斯坦 《未知》

“我从来不记忆和思考那些词典、手册里的东西,我的脑袋只用来记忆和思考那些还没有载入书本的东西,— 爱因斯坦 《口述》

小事小节斤斤计较而淡漠大事、大节的人是不会有什么作为的,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身-----这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。— 爱因斯坦 《未知》

宇宙中唯有两件事物是无限的:那就是宇宙的大小与人的愚蠢,而宇宙的大小我却不能肯定。— 爱因斯坦 《未知》

哲学、艺术和科学,其目的都是为了让人类的生活趋向高深,使它从单纯的生理存在中升华,并把个人引向自由。— 爱因斯坦 《未知》