老师的句子 - 语录大全

（孟子）至于他的思想，我一点都不赞成，有论家说他思维缜密，我的看法恰恰相反，他基本的方法是推己及人，有时候及不了人，就说人家是禽兽、小人；这股凶巴巴恶狠狠的劲头实在不讨人喜欢，至于说到修辞，我承认他是一把好手，别的方面就没什么，我一点儿都不喜欢他，如果生在春秋，见了面也不和他握手，我就这么读过了孔、孟，用我老师的话来说，就如“春风过驴耳”，我的这些感慨也只是招得老师生气，所以我是晚生。— 王小波《思维的乐趣》

先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是学习人生之道。— 陶行知《未知》

群峭碧摩天，逍遥不记年，拨云寻古道，倚树听流泉，花暖青牛卧，松高白鹤眠，语来江色暮，独自下寒烟。— 李白《未知》

老师：小新，请用“左右为难”来造句，小新：我考试时左右为难，老师：是题目不会答，让你左右为难？小新：不，是左右同学答案不一样，让我左右为难，老师：小新，你的毛病就是用词不当，现在考考你用一句成语来形容老师很开心，小新：含笑九泉。— 臼井仪人《蜡笔小新》

学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。— 爱因斯坦《未知》

老师：现在上急救课，先做口对口人工呼吸，这样重复做，会怎样？小新：有人会告你性骚扰，老师：现在上急救课，有人受伤，第一步要怎么做？小新：我知道，问他要不要器官捐赠？— 臼井仪人《蜡笔小新》

教是为了不需要教，……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。— 叶圣陶《未知》

要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。— 陶行知《未知》

要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。— 陶行知《未知》

当教育和金钱挂钩的时候，老师变成了老板，学生变成了学徒，而家长就变成了ATM提款机。— 周立波《壹周立波秀》

教师当然须教，而尤宜致力于导，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。— 叶圣陶《未知》

让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。— 刘焕婷《未知》

在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。— 付茹花《未知》

你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，你别忙着把他们赶跑，你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。— 陶行知《未知》

一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。— 屠格涅夫《未知》

‹‹ 1 2 3 4 5 6 › ››

语录大全

我一向认为，只有把善付诸行动才称得上是美的。— 卢梭《未知》

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。— 郑燮《未知》

师道既尊，学风自善。— 康有为《未知》

圣人无常师。— 韩愈《师说》

一日之师，终身为父。— 关汉卿《未知》

先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是学习人生之道。— 陶行知《未知》

群峭碧摩天，逍遥不记年，拨云寻古道，倚树听流泉，花暖青牛卧，松高白鹤眠，语来江色暮，独自下寒烟。— 李白《未知》

学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。— 爱因斯坦《未知》

老师：现在上急救课，先做口对口人工呼吸，这样重复做，会怎样？小新：有人会告你性骚扰，老师：现在上急救课，有人受伤，第一步要怎么做？小新：我知道，问他要不要器官捐赠？— 臼井仪人《蜡笔小新》

教是为了不需要教，……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。— 叶圣陶《未知》

要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。— 陶行知《未知》

要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。— 陶行知《未知》

当教育和金钱挂钩的时候，老师变成了老板，学生变成了学徒，而家长就变成了ATM提款机。— 周立波《壹周立波秀》

教师当然须教，而尤宜致力于导，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。— 叶圣陶《未知》

让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。— 刘焕婷《未知》

在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。— 付茹花《未知》

你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，你别忙着把他们赶跑，你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。— 陶行知《未知》

一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。— 屠格涅夫《未知》