学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。— 爱因斯坦 《未知》

教育孩子不是让他们按照你的思路去做,而是让他们学会自助的去思考去实践。— 爱因斯坦 《未知》

我学习中等,按学校的标准,我算不上是个好学生,不过后来我发现,能忘掉在学校学习的东西,剩下的才是教育。— 爱因斯坦 《未知》

我害怕有一天,科技会取代人与人之间的交流,我们的世界将会充斥着一群白痴。— 爱因斯坦 《未知》

学校应当成为学生和老师最向往的地方,使学生对老师尊重的唯一源泉,在于教师的德和才。— 爱因斯坦 《未知》

学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。— 爱因斯坦 《未知》

教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西,Education is what remains after one has forgotten everything one has learned in school.— 爱因斯坦 《未知》

我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。— 爱因斯坦 《未知》

我国著名化学家戴安邦先生指出:只传授化学知识和技术的化学教育是片面的,全面的化学教育要求,既传授化学知识与技能,又训练科学方法和思维。— 爱因斯坦 《未知》

人的差异在于业余时间。— 爱因斯坦 《未知》

当在学校所学的一切全都忘记之后,还剩下来的才是教育。— 爱因斯坦 《未知》

能培养独创性和唤起对知识愉悦的,是教师的最高本领。— 爱因斯坦 《未知》

教育孩子最好的办法是培养孩子学习的兴趣。— 爱因斯坦 《未知》

最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。— 爱因斯坦 《未知》

如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。— 爱因斯坦 《未知》

只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。— 爱因斯坦 《未知》

比宇宙更辽阔的是什么?是想象力。— 爱因斯坦 《未知》