陶行知说过的话 - 语录大全第2页

正因道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。— 陶行知《未知》

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先生的责任不在教，而在教学，教学生学，好先生，不是教书，而是教学生学，不仅教学生学会，更重要的是教学生会学。— 陶行知《未知》

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比较无法达到教育的目的，相反，还可能伤害孩子的自尊心，打击孩子学习的积极性。— 陶行知《未知》

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体验相当于笃行；看书、求师、访友相当于博学；思考相当于审问、慎思、明辩，我们的治学次序是依据行是知之始及自动的原则排列，可以说是把传统的道理颠倒过来。— 陶行知《未知》

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学生在学习上大致可分为四种：生而好学为上，熏染而学次之，督促而学以次之，最下者虽督促不学，然而生而好学与督促不学的人究竟是少数，大多数得到相当熏染、督促就学习。— 陶行知《未知》

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如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了，所以我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。— 陶行知《未知》

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我们这里的教师们，要有爱迪生母亲那样了解儿童及帮助儿童从事特殊的修养。— 陶行知《未知》

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旧父母和旧教师，凭主观以责儿童之服从；新父母和新教师，客观地根据他们的需要能力以宣导他们的欲望而启发他们自觉的活动。— 陶行知《未知》

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教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学，第二，教的法子必须根据于学的法子，第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。— 陶行知《未知》

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有了战斗之情绪与战胜之智慧，还必须有战到底之意志，才能克服大难，以至于成。— 陶行知《未知》

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探讨真理，我们提五条路：（一）体验；（二）看书；（三）求师；（四）访友；（五）思考。— 陶行知《未知》

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只须你甘心情愿跟你的学生做学生，他们便能把你的思想的青春留住，他们能为你保险，使你永远不落伍。— 陶行知《未知》

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方针：甲、以严肃认真态度律己；乙、以互助合作精神相待；丙、以科学方法治事治学。— 陶行知《未知》

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你心里的理想的社会不是从天上掉下来的，而是人类依着历史发展的趋势势力创造出来的。— 陶行知《未知》

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追求真理的人以与患难搏斗为乐，唐僧向西天取经，遭遇八十一难，不知者以为他是自寻苦吃，其实他是抱着一个宏愿要完成，看破生死，乐而忘苦。— 陶行知《未知》

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好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。— 陶行知《未知》

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我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦，自己在民主作风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。— 陶行知《未知》

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中国人几千年历史传下来的观念，都最看重读书，看重读书人，但还未以不读书，不读书的人为可耻，须知看重读书与以不读书为可耻是两件事，现在急需造成一种舆论，以不读书为可耻。— 陶行知《未知》

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民主教育应该是整个生活的教育，他应该是工以养生；学以明生，团以保生，他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活，即和谐的教育。— 陶行知《未知》

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做新教员的要有共和精神，就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。— 陶行知《未知》

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