苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。— 叶圣陶 《未知》

培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。— 叶圣陶 《未知》

教师有独立的思考与见解,又能不断研究和实践,掌握启发学生和引导学生的方法,才能使学生得到实在的益处。— 叶圣陶 《未知》

在教育方面,什么学制、备课、训导纲要、教科书籍,比起教师来,都居于次要地位。— 叶圣陶 《未知》

如果他能走,他一定立刻照着他的心愿做;但是不幸,他的身体跟树木一样,长在泥土里,连半步也不能动。— 叶圣陶 《稻草人》

教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。— 叶圣陶 《未知》

谁也没有看见过风,不用说我和你了,但是树叶颤动的时候,我们知道风在那儿了,谁也没有看见过风,不用说我和你了,但是树梢点头的时候,我们知道风正走过了,谁也没有看见过风,不用说我和你了,但是河水起波纹的时候,我们知道风来游戏了。— 叶圣陶 《风》

无论哪一种能力,要达到了习惯成自然的地步,打算我们有了那种能力。— 叶圣陶 《未知》

或说写似技能而非技能,实际是其人的表现。— 叶圣陶 《未知》

把依赖性的受教育转变为主动性的自我教育。— 叶圣陶 《未知》

师范教育是推进和革新教育事业的根本。— 叶圣陶 《未知》

教育学说虽然深奥万端,也可以用一句包括,就是要学生生。— 叶圣陶 《未知》

学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。— 叶圣陶 《未知》

养成习惯,换个说法,就是教育。— 叶圣陶 《未知》

身教最为美,知行不可分。— 叶圣陶 《未知》

自己摸索得来比向别人学更重要。— 叶圣陶 《未知》

所念在那里,故乡就在那里。— 叶圣陶 《未知》

教师工作者的全部工作就是为人师表。— 叶圣陶 《未知》

端正教育思想是改革教育最紧要之点。— 叶圣陶 《未知》

教师工作的最终目的,无非是培养学生具有各种良好的习惯。— 叶圣陶 《未知》