教养中寄寓着极大的神往--对美好和光明的憧憬,它甚至还有一个更大的向往--使美好和光亮克服一切的向往。— 阿诺德 《未知》

无可否认,创造力的运用自由的创造活动,是人的真正的功能;人的创造活动,是人的真正的功能;人在创造中找到他的真正幸福,证明了这一点。— 阿诺德 《未知》

文化是,或者说应该是,对完美的研究和追求;而文化所追求的完美以美与智为主要品质。— 阿诺德 《未知》

内向、宽厚和无私是幸福的三大要素。— 阿诺德 《未知》

不等待机会所送礼物的人,就是征服了命运。— 阿诺德 《未知》

生的人远比死的人更需要慈善。— 阿诺德 《未知》

教养中寄寓着极大的向往。— 阿诺德 《未知》

生的人远比死的人更须要慈善。— 阿诺德 《未知》

不期待机会所送礼物的人,就是征服了命运。— 阿诺德 《未知》

要想有教养,就要去了解全世界在谈论和思索的最美好的东西。— 阿诺德 《未知》

同情,使软弱的人觉得这个世界温柔;使坚强的人觉得这个世界高尚。— 阿诺德 《未知》

最惨的破产就是丧失自己的热情。— 阿诺德 《未知》

教养中寄寓着极大的向往——对美好和光明的向往,它甚至还有一个更大的向往——使美好和光明战胜一切的向往。— 阿诺德 《未知》